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UN INVETIGADOR DE LA UNED PIDE LA REFORMULACIÓN FEMINISTA DEL CANON LITERARIO PARA REPARAR EL VACÍO HISTÓRICO DE VOCES FEMENINAS EN LA LITERATURA

Antonio Tinedo, contratado predoctoral de la Facultad de Filología, solicita a través del artículo Un canon propio: la falta de referencias femeninas en clase de literatura, publicado en ‘The Conversation’, la revisión de dicho canon literario como fórmula para la reparación del vacío histórico que han sufrido por las mujeres en la Literatura a lo largo de la Historia. Para ello, explora todas las ocasiones en las que se ha silenciado la voz de las mujeres desde la Primera Carta a Timoteo o la Primera Carta a los Corintios en las que San Pablo escribía: “Las mujeres deben permanecer calladas, porque a quien corresponde tomar la palabra es a los hombres”.

Reparar el vacío histórico sobre las voces de las mujeres es la intención del artículo Un canon propio: la falta de referencias femeninas en clase de literatura, firmado por Antonio Tinedo, profesor de la UNED que explora las estrategias de las mujeres a lo largo de la historia para romper con esos “silencios impuestos”.

“El canon literario es uno de los ámbitos en los que se puede realizar esta reparación. Cabe plantearse aquí las claves de esta reformulación canónica. La propia crítica literaria feminista nos da las claves: investigación y recuperación de textos que muestren las vidas, las reflexiones, los anhelos y la opresión de las mujeres. Se debe ir hacia un canon de mujeres, en plural, que represente sus voces y su diversidad”, pide el autor del artículo.

Tinedo relata cómo se estudian autores, en masculino, durante la Educación Secundaria y el Bachillerato, pero las voces mujeres siguen siendo minoritarias. “Debemos pues, desde la Academia, centrarnos en investigar y dar voz a las voces que han quedado sin ser conocidas”. En este sentido, destaca el proyecto BIESES de la UNED como un claro ejemplo de la estrategia a seguir. BIESES realiza un riguroso trabajo de investigación sobre las autoras previas a 1800.

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En el ámbito de las letras hispánicas, la UNED ha sido pionera en la implementación de una asignatura obligatoria y un manual universitario sobre Literatura Española y Género cuya autoría corresponde a María Dolores Martos Pérez y a Julio Francisco Neira Jiménez.

Dicho manual recoge la esencia de una reformulación feminista del canon y proporciona una visión completa de los textos literarios en lengua española desde la Edad Moderna hasta la transición democrática española. Aclara los fundamentos de la crítica literaria feminista y explora los textos a partir de la misma.

“De forma paralela, en el ámbito de la filología inglesa, también cabe destacar el papel de la UNED al contar con una asignatura básica titulada Género y literatura en los países de habla inglesa. Debemos hacer un ejercicio de transferencia del conocimiento que se está generando desde la academia a los materiales didácticos que trascienden en las aulas”, señala el artículo.

Estrategias para evitar el silencio

El trabajo también referencia el obligado uso de pseudónimos que muchas mujeres tuvieron que hacer para publicar su obra. Y menciona los ejemplo de Fernán Caballero (Cecilia Böhl de Faber y Ruiz de Larrea), Tirso de Tebas (Josefa Codina Umbert) y Jorge Marineda (María Luz Morales) como casos que muestran la importancia de los pseudónimos para que las autoras pudieran dar a conocer su ficción a un público que podía rechazarlas por ser mujeres. “El pseudónimo es, por lo tanto, un elemento clave para entender la historia de la opresión patriarcal a través de la literatura, y tiene un gran valor histórico del que debemos aprender”, escribe el autor.

“Tenemos el deber cívico de reparar estas y muchas otras ausencias, motivadas por factores como la desigualdad en educación, la desigualdad económica, la opresión de pensamiento, la anulación personal, la destrucción de la creatividad, o el confinamiento a la esfera privada”, concluye el artículo.

 
 
 
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