Contra la ceguera (publicado en Sin Distancia - UNED)

Ciegos están los que ante la tele ven en 440 sólo una cifra y no el dolor de las familias que pierden a sus hijos mientras juegan en la playa. Ciegos quienes oyen 81.000 refugiados y no ven la casa en escombros, la huida hacia los campos de madres con bebés en brazos, las chilabas cubiertas de polvo y sangre. Ciegos los que programan el robot que saltará en el teléfono del propietario de una vivienda codiciada por el invasor: “abandone su casa. En breves minutos el espacio será bombardeado”.

Ciegos los que cargan el fuselaje de un avión para que suelten bombas sobre la Franja. Ciegos quienes desde la molicie de la cumbre de las naciones del mundo, miran hacia otro lado mientras esperan que el agresor se canse de arrasar plazas y hospitales, playas y calles, barrios enteros. Ciegos los que no cuentan que sólo son 13 días desde el inicio de la masacre, que la previsión es la escalada del terror, las cifras agigantándose cada hora, las tumbas enseñoreadas del suelo codiciado, el triunfo de la masacre y la muerte.

El remedio a tanta ceguera está en la educación. Y de eso se trata esta semana en los Cursos de Verano de la UNED, con patrocinio del Banco Santander: de educar en la diversidad, en la sensibilidad, en la empatía. Educar como fórmula de conocimiento, en oposición a la barbarie. Y regular la forma de hacerlo. En Denia, el Rector, Alejandro Tiana Ferrer, catedrático de Historia de la Educación y Educación Comparada, participa en el curso “De la libertad de enseñanza al derecho a la educación: la LOMCE a debate”.

Marian Albalat nos cuenta que, en su conferencia, Tiana reflexionaba sobre los continuos cambios en materia de legislación ecducativa he hizo hincapié en la atención a diversidad. “Podemos ponerlos en la piel de un adolescente que debe decidir su futuro. Posiblemente tenga algunas ideas claras, pero otras es probable que las cambie conforme vayan pasando los años de estudio”.