La educación como motor de igualdad y sostenibilidad protagoniza el Día Internacional de la Educación
Raquel Martí, directora de la UNED Dénia, destaca el papel de la educación superior como herramienta clave para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030
Hoy, 24 de enero, se celebra el Día Internacional de la Educación, una jornada impulsada por las Naciones Unidas para subrayar el papel fundamental de la educación en la construcción de sociedades más sostenibles y resilientes. En esta edición, el foco está puesto en cómo la educación puede contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.
Raquel Martí, directora de la UNED Dénia, ha puesto en valor la capacidad transformadora de la educación superior durante una entrevista en Hoy por Hoy Dénia. “La educación es clave para erradicar la pobreza y promover la igualdad de oportunidades. Es un catalizador que permite avanzar en otros objetivos, como la igualdad de género o la innovación tecnológica”, destacó Martí, quien también subrayó que todavía persisten barreras significativas en el acceso educativo a nivel global, especialmente en países en vías de desarrollo.
En un contexto marcado por desafíos globales como el cambio climático y la acelerada digitalización, Martí enfatizó la necesidad de superar las desigualdades educativas, como la brecha digital: “Aunque la tecnología ayuda a democratizar el acceso al conocimiento, todavía hay personas sin acceso a herramientas básicas para la formación”.
La directora de la UNED recordó que esta institución ha sido pionera en el uso de la tecnología para acercar la educación a todas las personas, independientemente de su situación geográfica o social. Ejemplos como la formación de personas privadas de libertad o la oferta educativa para mayores de 55 años son, según Martí, una muestra del compromiso de la UNED con la igualdad de oportunidades.
Además, Martí destacó el papel de la educación ambiental en la concienciación sobre el cambio climático y en la planificación de un futuro más sostenible: “La educación nos ayuda a entender nuestro entorno, a valorar nuestros recursos y a construir un futuro que no hipoteque a las próximas generaciones”.
Para concluir, la directora de la UNED lanzó un mensaje claro: “La educación no solo nos da conocimiento, sino también herramientas para desarrollar un pensamiento crítico y afrontar los retos del presente. Es la base sobre la que construir un futuro más justo y sostenible”.
El Día Internacional de la Educación invita, una vez más, a reflexionar sobre su importancia en un mundo lleno de desafíos, pero también de oportunidades para transformar realidades.
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ENTREVISTA |
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| 24 DE ENERO DÍA INTENACIONAL DE LA EDUCACIÓN |
Inteligencia artificial y educación: preservar la autonomía en un mundo automatizado
Bajo el lema “IA y educación: preservar la autonomía en un mundo automatizado”, el Día Internacional de la Educación 2025 inspira reflexiones sobre el poder de la educación para dotar a las personas y a las comunidades de los medios necesarios para navegar, comprender e influir en los avances tecnológicos.
A medida que los sistemas informáticos y de inteligencia artificial se vuelven más sofisticados, los límites entre la intención humana y la acción automatizada se difuminan, lo que plantea cuestiones críticas sobre cómo preservar, redefinir e, idealmente, elevar la agencia humana en una era de aceleración tecnológica.
Más información en la página del Día de la UNESCO.
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Las buenas escuelas necesitan buenos líderes escolares El liderazgo es esencial para una educación de calidad. Se considera el segundo factor más importante con influencia en los resultados del aprendizaje. El liderazgo eficaz ocurre en varios niveles, que van desde la propia escuela hasta el gobierno. La última edición del Informe de monitoreo de la educación a nivel global examina los requisitos de un buen liderazgo en educación y cómo varían entre países y a lo largo del tiempo. El documento explora las visiones que impulsan el liderazgo, las prácticas que conducen a mejores resultados educativos y el impacto de los factores sociales, culturales y gubernamentales en un liderazgo eficaz. Aquí dispones de un resumen del mismo en español. Antecedentes La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva. La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo. |
La educación es un derecho humano
El derecho a la educación está consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La declaración exige la educación primaria gratuita y obligatoria. La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada en 1989, va más allá al estipular que los países deberán hacer que la educación superior sea accesible para todos.
La educación es clave para el desarrollo sostenible
Cuando se adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoció que la educación es esencial para el éxito de sus 17 objetivos. El Objetivo número 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” para el año 2030.
Los desafíos para lograr la educación universal
La educación ofrece a los niños y las niñas una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar, 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos básicos de matemáticas; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.
Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.